Bio-escola/ Educação para a sustentabilidade

Carta da Terra

Neste ano lectivo o tema que estamos a desenvolver na Área de Projecto é a educação para a sustentabilidade e iniciámos o estudo da Carta da Terra em articulação com o Projecto "Vamos Partilhar...". Neste projecto as nossas professoras trocam de turma e nós ficamos com outra professora.

Trabalhámos os Princípios Fundamentais da Carta da Terra.

Elaborámos postais com um Príncipio da Carta da Terra seleccionado por nós. Depois aproveitámos estes postais para enviarmos as Boas Festas a amigos e familiares.



Respeitar a Terra e a vida em toda a sua diversidade.






No final do 1º período fizemos a avaliação deste  projecto:

Nos aspectos positivos salientámos:

"Eu gostei de ter as outras professoras porque é sempre bom conhecer novas professoras e saber qual a sua forma de nos ensinarem. O projecto que aprendemos foi a Carta da Terra e acho que foi bom porque assim sabemos que ajudar a Terra e reciclar o lixo faz parte da nossa vida."

                                                                                                                                                  João

" Acho que é bom de vez em quando trocar de professora, porque começo a habituar-me para o ano; acho também que este projecto é bastante bom porque aprendi muito sobre os direitos da Terra."

                                                                                                                                                 Inês

" Eu gosto muito de aprender a Carta da Terra, porque soube o que era a Carta da Terra e os direitos da Terra

para manter o nosso planeta limpo e saudável."

                                                                                                                                                 Bruna

Nas dificuldades sentidas salienta-se:

"Senti dificuldades a perceber alguns princípios da Carta da Terra porque algumas frases são muito grandes e fiquei toda confusa!"

                                                                                                                                                    Inês

Para esclarecermos algumas das dificuldades sentidas pela Inês no segundo período iremos dar continuidade a este Projecto.



Compostagem

Em Janeiro iniciámos a actividade de compostagem. O compostor foi construído por um encarregado de educação da turma do 4º B ao qual estamos muito agradecidos.

Diariamente, uma turma dirige-se à cozinha da nossa escola, recolhe o lixo orgânico e coloca-o no compostor.

É Natal!...

                                    Carta ao Pai Natal                                           

Sobreda, 16 de Dezembro de 2010

Olá Pai Natal!

Eu peço apenas isto; paz, amor, harmonia, asas para Deus voar em liberdade, voz aos mudos, visão aos cegos, audição aos surdos, cabelo aos carecas, memória às pessoas que têm amnésia e para ti ...Pai Natal peço que… tu sejas sempre o meu velhinho preferido!

                                                                     Beijinhos da Ana

Na Exposição de Natal, que decorreu no Pavilhão do 1º Ciclo, contámos mais uma vez com a colaboração dos pais. Este ano o tema proposto foi "Estrelas de Natal". Assim, os pais deveriam construir uma Estrela com o recurso a materiais de desperdício. A criatividade não teve limites e surgiram estrelas muito originais! Os nossos parabéns a todos os pais e alunos participantes nesta iniciativa!

Na sala de aula construímos poesias alusivas ao Natal e depois com elas decorámos uma vela que foi afixada no espaço do Jornal de Parede.

Numa turma, os alunos realizaram uma poesia colectiva...

Noutra, cada aluno escreveu uma quadra...

E na outra turma, os alunos, a pares escreveram lindos poemas... 

Visitas ao Solar de Santa Margarida

No âmbito do Ano Europeu do Voluntariado, que se  comemora em 2011, e do projecto que estamos a desenvolver na Área de Projecto, iniciámos no mês de Outubro, as visitas ao Solar de Santa Margarida. Nestas primeiras visitas, de apresentação, partilharam-se momentos de poesia, lengalengas e cantaram-se canções do tempo dos nossos avós! As três turmas adoraram estes momentos e parece que os "avós" também! Todos nos deliciámos com o carinho e os saberes partilhados.

Aguardamos com ansiedade as próximas visitas!

Ouvimos atentamente as anedotas de um "avô"!

Ensinámos aos avós a canção da amizade e cantámos todos juntos!

As nossas visitas neste mês de Novembro tiveram como tema o S. Martinho e a Festa das Castanhas.

Assim a primeira turma, que realizou a visita no dia 10, dramatizou a Lenda de S. Martinho e cantou a canção "1,2,3 castanhas".

 S. Martinho montado no seu belo cavalo!

S. Martinho aguarda a sua entrada, enquanto alguns colegas preparam as suas flautas para dar início à peça.

 Terminada a dramatização cantámos a canção com os "avós" e ensinámos-lhes os gestos com muito carinho.

 A "avó" com mais idade do Solar, gostou muito e acompanhou-nos muito bem.

Dando continuidade às visitas deste mês, a segunda turma realizou a mesma, no dia 17 de Novembro e levamos um bolo de castanhas( feito pelos alunos com a ajuda preciosa, da avó Fátima), A história da "A Maria Castanha e duas canções .

A receita do bolo

Os ingredientes    

  

500g de castanhas cozidas         

250g de açúcar                                                                     

100g de margarina

5 ovos

2 colheres de chá de fermento

Preparação:

Num recipiente, colocar as castanhas cozidas e passar ate ficarem em puré. Noutro, bate bem o açúcar com a manteiga e juntar as gemas.

Acrescentar à esta mistura de puré de castanhas, o fermento e finalmente as claras em castelo.

Por fim, levar ao forno a 180 em forma untada com manteiga e polvilhada com farinha, durante cerca de 40 minutos, dependendo do forno. Retirar o bolo ainda quando estiver húmido. Decore a gosto

O Bolo - que tal?? - Obrigada avó Fátima, por tudo o que faz connosco.

 

Os alunos contaram a história através de um powerpoint.





• Agora é a nossa vez de sermos surpreeendidos com as adivinhas e ensinamentos de um dos avós!

 

Foi divertido para todos e principalmente para o "Padrinho"



• Finalmente as nossas canções 

Ah, ah, ah, minha castanhinha

 

Ah, ah, ah, minha castanhinha   (bis)

Quem te pôs a mão, sabendo qu' és minha.  (bis)

 

Sabendo qu' és minha, do meu coração,  (bis)

Salta castanhinha para a minha mão.  (bis)

 

É na tua mão qu'eu quero ficar  (bis)

Anda pr'ó recreio, vamos lá saltar.  (bis)

 

Vamos lá saltar e bater o pé  (bis)

Porque é no recreio que o magusto é.  (bis)

 

Vais bater o pé e vais-me comer  (bis)

É dentro de ti que eu vou viver.  (bis)

  

As castanhas

Dia 11 de Novembro

Esquecemos a sacola

É um dia diferente

Há magusto cá na escola

Na caruma da fogueira

As castanhas a estalar

E nós todos de mãos dadas

À sua volta a cantar   

Com a cara toda preta

Esquecemos a sacola

É um dia diferente

Há magusto cá na escola

 

Foi um dia bem alegre

As castanhas a estalar

E nós todos de mãos dadas

Numa roda a cantar .

Música: "Lá vai uma, lá vão duas..."

No âmbito do tema o S. Martinho, no dia 23 de Novembro a última turma a fazer a visita ao Lar de Santa Margarida, pintou com os utentes uma tela onde as crianças eram simbolizadas pelos ouriços e os avós pelas castanhas. A educadora Filomena Branco acompanhou-nos e foi uma ajuda preciosa.

Tivemos também a colaboração de duas Encarregadas de Educação que acompanharam a turma.

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Depois da tela pronta, os alunos ofereceram-na aos utentes do Lar de Santa Margarida. 

 No final os alunos apresentaram um Jogral "A verdadeira história de S. Martinho",
que reuniu provérbios, quadras, poesia e canções sobre a vida e obra religiosa de Martinho.

                                                    

NATAL é tempo de paz, harmonia, solidariedade, partilha,
amizade, respeito, honestidade... 

No dia 15 de Dezembro fomos celebrar o Natal com os utentes do Lar de Santa Margarida.

Cantámos um excerto da opreta de Natal "À Procura de um pinheiro".

Os alunos decoraram sabonetes, utilizando a técnica do guardanapo,

 para oferecer aos utentes do Lar. 

Construíram também enfeites para decorar um pinheiro de Natal do Lar.

No final, os utentes do Lar também tinham uma surpresa para as crianças,

uma caixa de bolachas e um uma árvore de Natal.

 

Os avós partilharam connosco a receita destas deliciosas bolachinhas.

Bolachas de manteiga

250 gr farinha / 1 colher (café) fermento / 125 gr manteiga / 125 gr açucar / 2 ovos / raspa limão

Juntar tudo e amassar bem como se fosse pão.

Deixar descansar 1/2 hora tapando a tijela com um pano.

Polvilhar a mesa e o rolo da massa com farinha.

Estender a massa e recortá-la com as forminhas.

Levar ao forno pré-aquecido

Comemorações do Centenário da República

A República

O Centenário da República foi comemorado na nossa Escola com uma exposição feita com os trabalhos dos alunos. Os quartos anos elaboraram um Friso Cronológico com os acontecimentos históriocos entre 1840 e 1918, ilustrados em banda desenhada.

Algumas fases do trabalho...

O trabalho final!

• Eis alguns textos que os alunos produziram após lhes ter sido lançado um desafio:

Monarquia ou República…qual o melhor sistema

de governação?



Passados 100 anos continua tudo na mesma…

Na minha opinião a República é melhor, porque o povo pode escolher quem governa o país, mas acho que pouco mudou. Faz hoje 100 anos que aconteceu a Implantação da República, porque o povo não estava satisfeito com quem governava, mas hoje ouço os meus pais, família e amigos e nenhum deles está contente com o governo. Por isso acho que pouco mudou, todos continuam insatisfeitos.

                                                                                                                                                 Mafalda

O melhor regime para governar o nosso país é.... 

Eu acho que o melhor regime é a República, porque as pessoas podem votar na pessoa que quiserem, para ser o presidente da sua República. Na Monarquia as pessoas não podiam escolher quem os pudesse governar, era o Rei e quando ele morria era o filho e quando o filho morria era o seu filho e assim sucessivamente.

Mas também gostaria de ter experimentado a época da Monarquia para poder ter visto um dos reis que governou Portugal até que entrou a República, apesar de saber o que o país sofria nessa época, o rei e a família real gastavam muito dinheiro do Reino, o país tinha grandes dívidas, a maior parte da população vivia com grandes dificuldades e havia falta de liberdade, mas ainda agora continua a sofrer por causa do Estado e das contas que cada vez tem de se pagar mais.

Mariana

 

Não sei qual vou escolher!

Na minha opinião eu acho que deve ser a República, porque na Monarquia as pessoas eram muito pobres e só os Reis é que tinham muito dinheiro. Não estou a dizer com isto que agora não haja pessoas pobres, só que há menos. Mas, mesmo assim, a escolha é difícil porque na Monarquia os Reis gastavam muito dinheiro nas festas, nos banquetes (Comida) e nas jóias para as mulheres e não gastavam dinheiro com o povo e daí Portugal fazer muitos Manifestos.

    Na República é quase a mesma coisa só que em vez de gastarem, NÃO, tiram-nos é o dinheiro e põem as coisas mais caras!

    E, sinceramente estou um bocado confuso, mas como eu nunca vi nem nunca vivi naquela altura, vou optar pela REPÚBLICA!

                                                                                                                                             Guilherme

Tempo de Outono

O Outono chegou no dia 23 de Setembro. Nas turmas já começámos a celebrar esta nova estação.

• Este painel surgiu no âmbito da Matemática, aquando das revisões de alguns conceitos geométricos.

•  O painel da poesia foi elaborado a partir dos poemas escritos pelos alunos para celebrar a chegada do Outono.

O Regresso à Escola

No primeiro dia de aulas pintámos telas inspirados nos sentimentos do regresso.

• As nossas professoras desafiaram-nos para expressarmos o sentimento, através de uma palavra, manifestado no regresso à escola. Cada um escreveu a sua palavra, justificou-a à turma e finalmente concluímos o trabalho com a pintura.

• E também fizemos jogos entre as turmas do 4º ano, foi um regresso fantástico...